3、班级凝聚力的增强：辩论不仅是个人才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大、体————班级同学的支持 。赛前班长、学习委员积极有序地组织全班同学分工找资料，赛中为选手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后分享胜利的欢乐和失利的酸痛 。比赛让他们走得更近，更像一家人 。
4、增加老师对同学们的认识 。此次活动主要邀请本届的辅导员和任课老师，老师们在辩论赛的过程中从思想上对同学们有了更多更深的认识 。
四、值得思考的地方
辩论赛总体收到了良好的成效，但、个组织过程中也出现了一些小问题 。辩论赛没有做好赛前指导，导致辩手对比赛没有、体感知辩论赛导致第一次循环赛 。如果能在辩论点评中给予正确方的案，、欢的指导，会给同学以更积极的影响 。复赛因地点的限制局限在较小的教室进行，给热情的观众带来了诸多不便，希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补 。
通过举办此次辩论赛，学习部和学生会其他各部门的联系得到了进一步的加强，各部门之间的协调和配合是本次辩论赛得以顺利进行，同时，此次辩论赛给各系之间的交流加速，达到了以辩会友，以辩明、的活动宗旨 。
为活跃校园气氛，丰富学生活动，提高我院20__级新生写作水平，为广大新生中的文学爱好者提供一个展现自我的平台，由安徽农业大学经济技术学院举办的此次新生征文比赛，旨在激励同学们认真探索积极参与创作、敢于创新的精神风貌 。
此外我们部还举办了演讲比赛，现在汉语知识水平测试，都取得了的反响 。
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