二、定时进行备课组活动 ， 解决有关问题
高一化学备课组 ， 做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动 ， 资料包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究 ， 化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等 。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言 ， 时光为二节课 。经过精心的准备 ， 每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题 ， 各备课组成员的`教学研究水平也在不知不觉中得到了提高 。
三、用心抓好日常的教学工作程序 ， 确保教学工作的有效开展
按照学校的要求 ， 用心认真地做好课前的备课资料的搜集工作 ， 然后群众备课 ， 制作成教学课件后共享 ， 全备课组共用 。一般要求每人轮流制作 ， 一人一节 ， 上课前两至三天完成 。每位教师的电教课比例都在90%以上 。每周至少两次的学生作业 ， 要求全批全改 ， 发现问题及时解决 ， 及时在班上评讲 ， 及时反馈;每章至少一次的学生实验 ， 要求全体学生认真观察并记录实验现象 ， 课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题 ， 要求要有必须的知识覆盖面 ， 有必须的难度和深度 ， 每章由专人负责出题;每章一次的测验题 ， 也由专人负责出题 ， 并要到达必须的预期效果 。
四、用心参加教学改革工作 ， 使学校的教研水平向更高处推进
本学期学校推行了多种的教学模式 ， 要使学生参与到教学的过程中来 ， 更好地提高他们学习的兴趣和学习的用心性 ， 使他们更自主地学习 ， 学会学习的方法 。本学期分别安排了詹海东老师的名师示范公开课、中段考复习公开课 ， 杨健敏老师的新教师上岗公开课 。都能用心响应学校教学改革的要求 ， 充分利用网上资源 ， 使用启发式教学 ， 充分体现以学生为主体的教学模式 ， 不断提高自身的教学水平 。
高一化学备课组 ， 充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量 ， 使高一化学的教学任务如期完成 ， 并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定 。高一化学备课组 ， 会再接再厉 ， 创造更辉煌的成绩 。
五、以老带新 ， 互相促进 ， 互相提高 。
杨健敏老师是刚毕业的老师 ， 是学校安排给我的“帮带”对象 。她在教学过程中能够多听老教师的课 ， 多虚心请教老教师 。杨健敏老师在一学期中听课共计有53节以上 ， 既有高一的 ， 也有高二和高三的老师的课 。杨健敏老师在教学中不断成长 ， 迅速成为一名受学生欢迎的好老师 。
六、用心开展第二课堂活动 ， 提高学生的化学意识
化学奥林匹克竞赛组由詹海东老师负责 ， 任务主要是提高学生的化学意识 ， 在课堂教学的基础上加以深化 ， 使学生具备参加奥林匹克竞赛的潜力 。每周五第8节为上为上课时光 ， 资料包括化学兴趣指引及学法指导、离子反应专项练习、氧化还原反应专项练习、实验专项练习、基本计算专项练习、阿氏定律及其应用专项练习等 。杨健敏和陈银珠老师负责高一化学的兴趣组活动 ， 每周三第8节为活动时光 ， 主要进行了：变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等 ， 资料丰富 ， 很受学生欢迎 。
化学科组是一个团结向上的群众
我们科组的教师 ， 在化学的教学改革 ， 尤其是实验教改、教学科研、加强教研组、备课组群众力量、中青年教师锻炼与培养、优秀生培训与大面积提高教学质量等各个方面坚持改革 ， 勇于探索 ， 不断创新 ， 在提高教学质量和教学水平上取得了良好效果 。在学校领导的正确指导下 ， 在深刻体会学校教研处的《认真落实各项教学常规工作》精神的基础上 ， 以饱满的工作热情 ， 端正的教学态度 ， 行之有效的教学手段 ， 共同提高化学科的教学质量 。
在南海一中首届《科技周》活动中 ， 化学科组全体老师和高二化学班的学生们通力合作 ， 创作了很多有很高水准的节目 ， 表演的效果获得大家的一致好评 。同时 ， 很好地配合学校 ， 完成了《省实验室工作会议现场交流会》的开展 。
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