自新课改以后，“情感教育”成为了课堂有效性的评价标准之一，这也说明了“情感教育”在教育过程中的重要性 。这个单元是培养学生关于“爱我家”的情感契机，于是，在学习家庭成员的过程中，我特别注意情感的教育 。
通过学习，学生能熟练地掌握和分辨成员关系，如：grandpa, grandma, father, mother, sister, brother 。并且可以用简单句型介绍自己或是同学的家庭的成员：This is my mother.通过课堂操练，学生都能掌握好，并且可以向全班介绍自己的全家福 。单词和句型都掌握了，那么学生对于“家”的理解有多少呢?在所学基础上，我引入了“家”family这一单词由来的说法：family是由father and mother I love you这句话中的每个单词的首字母组合而成 。家的存在是因为我们对家的爱，对爸爸、妈妈的爱和对兄弟姐妹的爱 。因为爱，才有家 。同样，学校是一个“大家”，因此，我们要团结同学，尊敬师长 。这样，我们在这个“大家”学习才会感觉到幸福和快乐 。希望同学们在学习完这一单元后对家庭和班集体有一定的感情升华 。
【一年级英语课堂反思20篇 一年级英语课堂反思】
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