6、为了校园安全，接送孩子的家长不要随意进入校园，如果确实需要进入校园的话，一定要征得教师和门卫的同意方可入内 。
在家里，我们更是希望家长们能教育好孩子的安全防范意识 。
1.让孩子记住家人及亲朋的姓名、住址、工作单位和电话号码 。记住火警(119)、报警(110)、医疗急救(120)的电话号码 。这样遇到险情时，孩子就可以打电话，得到及时的帮助 。
2.要告诉孩子家中水、电、煤气等的使用方法和注意事项 。要向孩子讲明哪些东西孩子是不能单独使用的 。
3.告诉孩子不要喝陌生人的饮料，不要吃陌生人的糖果等食物 。不要受陌生人的诱骗外出 。
4.在回家的路上有人尾随时，如果估计家里没人，不要径直往家里跑 。可以到经常有人的邻居家去，请求他们的帮助 。
5.当有陌生人称是父母的朋友要到家中做客，或者说是受父母的委托，来家里取某件东西时，让他和父母联系 。在没有得到证实的情况下，不要告诉陌生人家庭住址，更不要领陌生人回家 。
6.家里要准备一些简单消毒、止血用品，要准备好一套孩子的照片和指纹资料，以备急用 。
7.父母要掌握好孩子的行踪，孩子准备到哪里去、和谁作伴、何时回来 。
没有人身安全，谈其他的东西都显得空洞 。我们都希望孩子能健康茁壮地成长，而安全是这个愿望的首要条件 。为了孩子，让我们拉紧安全教育的弦，老师在学校，家长在家里，互相配合，教育好孩子，共同努力提高他们的安全防范意识 。
三、孩子的不良行为习惯及矫正
升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步 。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的'养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯 。经过这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面：
1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象 。
2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩 。
3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多 。以上主要是指家庭作业 。
4、孩子动作慢 。
5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写;不交作业，理由是忘了写或丢到家里 。
6、爱动手打人，经常被告老师 。
7、说脏话 。
8、做值日不主动，不积极，有时忘记 。
9、过于自我，不爱帮助同学 。
10、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极 。
针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导 。
1、检查孩子每天的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯 。
去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范 。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行 。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯 。
2、提高作业的书写质量
对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效 。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位 。不能轻描淡写地敷衍 。
3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做 。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办 。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了 。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会 。
4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了 。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯 。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯 。
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