那么 ， 什么是勤奋呢?首先 ， 勤奋就是目标明确 ， 合理高效地利用时间 。新课程改革以后 ， 我们有了越来越多让我们自由支配的时间 ， 但这并不意味着我们的学习不重要了 ， 这恰恰是对我们的自主学习的一个挑战 ， 早上我们到校时 ， 有的同学已经在家背了一个单元的单词 ， 中午 ， 我们在试图偷一会闲的时候 ， 有的同学早已复习了一个数学专题 ， 晚上 ， 当我们为自己完成了作业而感到万事大吉的时候 ， 有的同学已经在进行第二天的预习了 ， 周六周日 ， 当我们急于玩个痛快的时候 ， 有的同学早已抓紧时间做功课 ， 当我们在慢悠悠的做着功课的时候 ， 他们却有条不紊的做着自己学习计划中的事情 ， 当我们在为考试焦头烂额的时候 ， 他们却一步一个脚印的走好学习的每一步 ， 这些差别的根本就在于：他们有强烈的进取心、明确的目标 ， 详细的计划和时间的紧迫感 。因为强烈的.进取心 ， 所以他们能抗拒诱惑 ， 因为有明确的目标、详细的计划所以他们能主动学习 ， 因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋 ， 因为勤奋 ， 所以才能把握成功 ， “一个用“分”计算时间的人 ， 比一个用“时”计算时间的人 ， 时间要多出五十九倍” 。时间是最公平的 ， 它给勤奋的人留下智慧和力量 ， 给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅 。珍惜时间的人必将为时间所珍惜 ， 抛弃时间的人必将被时间所抛弃 。对于我们中学生来说 ， 就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会 ， 争分夺秒地学习 ， 勤学好问 ， 虚心学习 ， 永不满足 。其次 ， 勤奋就是不怕困难 ， 持之以恒 。我们知道 ， 世上没有一条通往成功的路是平坦的 ， 成功的路上困难重重 ， 要想取得成绩必定要遇到各种各样的困难 ， 我们的成长与进步就存在于与困难的斗争中 。在这个方面举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜样 。霍金年青时就生患绝症 ， 先是全身瘫痪 ， 继而丧失语言能力 ， 权威医生断言他的生命最多能维持两年 ， 但是霍金没有被吓到 ， 他克服一切常人所无法想象的的困难 ， 坚持不懈 ， 刻苦钻研 ， 终于创立量子理论 ， 成为举世瞩目的科学家 。我想 ， 霍金之所以取得这样的成绩 ， 是因为他没有把困难夸大 ， 而是缩小再缩小 ， 所以他不仅打破了那些权威医生的预言 ， 也创造了科学界的神话 ， 所以 ， 只要我们正视学习中的困难 ， 坚持不懈 ， 我们也会到达成功的彼岸 。
同学们 ， 业精于勤 ， 荒于嬉 。学业的精深造诣来源于勤奋好学 ， 只有好学者 ， 才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学 ， 只有真正勤奋的人才能克服困难 ， 持之以恒 ， 不断开拓知识的领域 ， 武装自己的头脑 ， 成为自己的主宰 ， 让我们勤奋学习 ， 持之以恒 ， 成就自己的人生 ， 让自己的青春写满无悔! 预祝大家在期末考试中取得好成绩 ， 我的演讲完毕 ， 谢谢大家
勤奋学习激情奋斗学生演讲稿5
尊敬的老师 ， 亲爱的同学们：
大家早上好!
我演讲的题目是《勤奋学习》 。
一段时间以来 ， 我的内心一直很苦闷 。为什么我总是不如别人 ， 成绩不如别人好 ， 事情不如别人会干 ， 反应不如别人灵敏 ， 以致我认为自己是上帝遗忘的孩子 。
大家都知道爱迪生的故事 。
爱迪生在一八七七年开始发明电灯 。这项试验要达到满意的程度 ， 必须找到一种能燃烧到白热的物质做灯丝 ， 这种灯丝要经住热度在二千度一千小时以上的燃烧 。同时用法要简单 ， 价格要低廉 。爱迪生先是用炭化物质做试验 ， 失败后 ， 又以金属铂与铱高熔点合金做灯丝试验 ， 还做过以优质矿石和矿苗为灯丝的共一千六百种不同的试验 ， 结果都失败了 。直到最后找到碳化竹丝作灯丝 ， 才终于成功 。他的试验笔记簿多达二百多本 ， 共计四万余页 ， 仅植物类的炭化试验就达六千多种 ， 先后经过三年的时间 。他每天工作十八、九个小时 。每天清早三、四点的时候 ， 他才头枕两、三本书 ， 躺在实验用的桌子下面睡觉 。有时他一天在凳子上睡三、四次 ， 每次只半小时 。
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