一是加深学生的印象 ， 二是为接着下来的新课扫清障碍 。正所谓教无定法 ， 我利用空堂的时间 ， 除了听物理科的课外 ， 还听其它科的课 ， 包括语文 ， 数学 ， 英语等 ， 从中学习不同的教学方法及在课堂上如何管理学生的办法 。接下来就是上课 ， 对于学生 ， 上课是最重要的 。这是教师传授知识的过程 ， 怎样利用好课堂的40分钟呢?我是在教师的“填鸭式”下成长的 ， 对于学习还有些经验 ， 而教学就没有任何经验可言 。为了能尽快适应和成长 ， 除了多听课外 ， 还坚持在每节课后写教学后记 ， 小结每节课的教学情况 ， 有哪些地方做得教好 ， 有哪些地方是欠缺的 ， 需要以后注意 ， 在教学的过程中不断总结经验 。
在教学初期 ， 上课时觉得课堂气氛不够活跃 ， 鉴于这个情形 ， 我利用课后时间 ， 找课外书 ， 找有关物理小趣味的内容阅读 。而且在讲课时不断调整自己的讲课技巧 ， 尽力活跃课堂气氛 ， 让学生在轻松 ， 欢愉的气氛中学习 。为了减轻学生的负担 ， 我尽能减少作业量 ， 把大多的练习放在课堂上 ， 一来可以在课堂上及时巩固知识 ， 二来可以从学生的练习中及时得到反馈并补救 。这也可避免有少部分学生抄作业的习惯 。对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前批改完毕 ， 发下去 。
有人说 ， 教育事业是一份良心的工作 。经过一个学期的工作 ， 我深深地领会到这一点 。只有我们把心思放在学生身上 ， 处处为学生着想 ， 才能做好本职工作 ， 太多的计较只会成为阻碍 。在今后的日子里 ， 我还有很多地方需要改进的 ， 例如：继续提高课堂的气氛 ， 课后多些了解学生等等 。
物理期末学科教学总结反思7
在一学期里 ， 本人在学校的工作安排下 ， 担任了高二物理教学工作 。一学期以来 ， 在学校领导的关心、支持下 ， 尽职尽责做好各项工作 。现具体总结如下：
一、教学工作
在教学工作上 ， 根据学校的工作目标和教材的资料 ， 了解学生的实际状况透过钻研教材、研究具体教学方法 ， 制定了切实可行的学期工作计划 ， 为整个学期的物理教学工作定下目标和方向 ， 保证了整个教学工作的顺利开展 。
在教学的过程中 ， 学生是主体 ， 让学生学好知识是老师的职责 。因此 ， 在教学之前 ， 贯彻《九年义务教育物理教学大纲》的精神 ， 认真细致地研究教材 ， 研究学生掌握知识的方法 。透过钻研教学大纲和教材 ， 不断探索 ， 尝试各种教学的方法 ， 以"如何培养中学生创造潜力"教学实验专题 。
用心进行教学改革 。用心参加市教研室、及学校组织的教研活动 ， 透过参观学习 ， 外出听课 ， 等教学活动 ， 吸取相关的教学经验 ， 提高自身的教学水平 。透过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向 ， 开拓教学视野和思维 。艺术需要个性 ， 没有个性就无所谓艺术 。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好 ， 不同的生活感受和不同的表现形式 ， 方法等等 ， 使他们构成自己不同的风格 ， 不强求一律 。艺术的魅力就在于审美个性的独特性 ， 越有个性的艺术就越美 ， 越能发现独特的美的人就越有审美潜力 ， 越有创造力 。
所以 ， 在中学物理教育中 ， 有意识地以学生为主体 ， 教师为主导 ， 透过各种游戏、比赛等教学手段 ， 充分调动他们的学习兴趣及学习用心性 。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥 。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式 ， 在进行艺术创作时充分得以自由地运用 。
二、第二课堂的开展 ， 因材施教 ， 做好培优工作 。
抓好第二课堂 ， 实施素质教学 。根据本校学生的基础 ， 发掘有物理兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养 ， 并按年龄、基础等状况分为物理兴趣小组初级班和创作班 。按实际状况采用不同的计划、步骤 ， 方法 ， 进行有效的培训教学 。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后 ， 物理水平有了很大的提高 。
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