3、注重打基础 。由于学生基础较差 ， 上课时多以学过内容作为切入点 ， 让学生更易接受 ， 从熟悉的内容转到新内容的学习 ， 做到过渡自然 。对于学过的内容也可能没有完全掌握 ， 则可以花时间较完整地复习学过内容 ， 然后才学习新知识 。作业的布置也以基础题为主 ， 对稍难的题目可以在堂上讲解 ， 让学生整理成作业 。
4、运用多种技巧教学 。对于大部分的数学题 ， 学生都不知如何入手去解 ， 他们在小学时没有形成解题的思维习惯 ， 为了让学生更好地解题 ， 在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结 ， 分为几个简单的解题步骤一步步地解题 。降低难度激发他们的学习兴趣 。
5、做好课后辅导工作 ， 注意分层教学 。同时加大了后进生的辅导力度 。对后进生的辅导 ， 并不限于学习知识性的辅导 ， 更重要的是学生学习态度转化 ， 多鼓励他们给他们信 。
在今后的教育教学工作中 ， 我将更严格要求自己 ， 努力工作 ， 发扬优点 ， 改正缺点 ， 力争做一名优秀的教师 。
初中数学教学总结报告5
本学期 ， 为适应新时期教学工作的要求 ， 从各方面严格要求自己 ， 认真钻研新课标理念 ， 改善教法 ， 认真对待工作中的每一个细节 ， 用心向其他教师请教教学中出现的问题 ， 结合本校的实际条件和学生的实际状况 ， 勤勤恳恳 ， 兢兢业业 ， 使教学工作有计划 ， 有组织 ， 有步骤地开展 。为总结过去 ， 挑战明天 ， 更好地干好今后的工作 ， 现将本学期本人的的教学工作做一简要小结:
本学期本人始终拥护国家的教育方针、政策 ， 始终拥护国家目前进行的新课程改革 ， 始终坚持教育的全面性和终身性发展 。热爱教育事业 ， 热爱自己所教育的每一个学生 。严格遵守学校的各项规章制度 ， 不迟到早退 ， 用心参加各项活动及学习 ， 团结同志 ， 用心协调工作中的各个方面 。
我在教学中的主要环节是以下几方面:
一、做好课前准备工作
除认真钻研教材 ， 研究教材的重点、难点、关键 ， 吃透教材外 ， 还深入了解学生 ， 根据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案 ， 使课堂教学中的辅导有针对性 ， 避免盲目性 ， 提高了实效 。
二、增强上课技能 ， 提高教学质量 ， 使讲解清晰化 ， 准确化 ， 条理化 ， 情感化 ， 生动化 ， 做到线索清晰 ， 层次分明 ， 言简意赅 ， 深入浅出 。
在课堂上个性注意调动学生的用心性 ， 加强师生交流 ， 充分体现学生的主观能动作用 ， 让学生学得容易 ， 学得简单 ， 学得愉快;注意精讲精练 ， 在课堂上老师尽量讲得少 ， 学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次学生的学习需求和学习潜力 ， 让各个层次的学生都得到提高 。
三、虚心请教其他老师 。
在教学上 ， 有疑必问 。在各个章节的学习上都用心征求其他老师的意见 ， 学习他们的方法 ， 同时 ， 多听优秀老师的课 ， 学习别人的优点 ， 克服自己的不足 ， 征求他们的意见 ， 改善工作 。
四、认真批改作业 ， 布置作业做到精读精练 。有针对性 ， 有层次性 。
在设置作业中 ， 仔细阅读教材 ， 搜集资料 ， 对各种辅助资料进行筛选 ， 力求每一次练习都起到的效果 。同时对学生的作业批改及时、认真 ， 分析并记录学生的作业状况 ， 将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈 ， 针对作业中的问题确定个别辅导的学生 ， 并对他们进行及时的辅导
五、做好课后辅导工作 ， 注意分层教学 。
在课后 ， 为不同层次的学生进行相应的辅导 ， 以满足不同层次的学生的需求 ， 避免了一刀切的弊端 ， 同时加大了后进生的辅导力度 。对后进生的辅导 ， 并不限于学习知识性的辅导 ， 更重要的是学习思想的辅导 ， 要提高后进生的成绩 。
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