2、让学生感受到自己校园的美丽与可爱，感受到数学就在自己的身边 。
教学重点：让学生体会到自己的生活中蕴含着丰富的教学问题 。
教学准备：观察校园，身边的事物 。
教学方法：情境教学法
教学过程：
一、导入新课
1、让学生介绍自己的校园 。介绍自己喜欢的活动 。
2、想一想从中可以提出哪些问题 。
3、引导学生对所提出的问题加以讨论 。
二、新课教学
1、观察课文中的插图 。
2、进行独立思考 。
3、引导学生根据图意提出各种教学问题 。
4、自己解决问题 。
5、组织学生交流自己的想法 。
6、提出问题给予评价 。
7、适当指导学习有困难的学生 。
三、实践活动
让学生到校园里走一走，找一找有关的数学问题，然后进行交流并尝试解答 。
推荐阅读
- 2021上半年中小学教师资格考试时间 2023上半年中小学教资考试
- 2020下半年中小学教师资格证面试成绩查询时间 2023上半年中小学教资面试成绩查询
- 2023上半年中小学教资考试成绩合格证明怎么查？
- 公办+民办+随迁 2023台州临海中小学入学网上报名上传材料汇总
- 小学五年级英语教学工作总结个人 小学五年级上册英语教学工作总结
- 英语教学工作总结小学六年级 英语教学工作总结小学
- 小学英语教学工作总结个人2022 小学英语教学工作总结
- 中国十大口碑绝版的老香烟 经典红双喜多少钱一包
- 时间+入口 2023上半年长沙中小学教资面试成绩查询指南
- 小学英语川教版教学视频 小学英语湘教版教学总结