②具体目标：
运动参与：
a养成良好的练武的锻炼习惯 。
b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划 。
c学会评价体育锻炼效果的主要方法 。
运动技能：
a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事 。
b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力 。
c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法 。
身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力 。
b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义 。
c形成良好的生活方式与健康行为 。
心理健康：
a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感 。
b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为 。
c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦 。
社会适应：
a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神 。
b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力 。
(4)教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标;实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率;加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力 。
二、教学研究的计划
(1)课题研究：
加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备 。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动 。
(2)校本教研：
加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重 。
(3)论文撰写：
合课题研究的内容进行撰写 。
(4)校际、教研组、备课组教研活动：
做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动，提升教研水平;做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程 。
体育教学工作计划怎么写4
在认真钻研教学大纲和结合本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划 。
一、学生现状分析
所任教的学生年龄在15-16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强，女生趋于文静，不好活动 。所以要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生进取参与体育锻炼的习惯 。
二、指导思想
新的课程标准明确指出：
1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长 。
2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为 。
3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的进取性和学习潜能，提高学生的体育学习本事 。
4、充分关注学生的个体差异与不一样需求，确保每个学生都受益 。
三、教学目标
1、进取参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法
2、完成和基本掌握本年级选择项目中规定动作，了解所学运动项目的简单规则 。结合游戏和降低规则的比赛，提高技战术的运用本事 。用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好 。提高自学自练和自我保健本事 。
3、全面发展体能的基础上，经过多种联系继续发展灵敏、速度和有氧耐力，明白营养需求及选择对健康的影响 。根据自我的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项 。
4、正确评价自我的运动本事，了解身心之间的关系，逐步掌握设置适宜的体育学习目标方法，增强自尊与自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣 。
5、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演 。
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