|年底再现幼师离职潮，会说话的园长，能留住好老师！( 二 )
【不建议这样说】
“你嘴上说努力 ， 实际上却什么也没做 。 ”
“你就会耍两面派 ， 表明答应 ， 背后抵制 。 ”
像这样的训斥是毫无效果的 ， 除了让双方的关系变得紧张 ， 紧绷之外 ， 对事情的进展毫无意义 。 因为犯错的原因没有找到 ， 老师依然不知道该怎么做是正确的 。
1、园长用“你觉得具体该做什么”来提问
在批评的同时 ， 园长应该尝试用 ， “你觉得具体该做什么”来提问 。 这样一来就能知道对方有无对策 。 如果没有对策 ， 就需要园长来给出具体的指示或者建议 。
2、园长用“我觉得你知道怎么做对的 ， 但是不明白你为什么不愿意那样做？”对质
园长应该了解老师不想做出改变的原因何在 ， 然后寻求解决之道 。 而且在最后劝说的时候 ， 通过“我觉得你知道怎么做对的 ， 但是不明白你为什么不愿意那样做？”对质 ， 来逼迫对方直面问题 。
最后 ， 谈话的方向应该着眼于让对方看到“改变的好处” ， 而不是“不改变的坏处” ， 调动老师内在的改变意愿 。
3、园长主动开放自我 ， 帮助犯错老师建立自信 。
有些老师一再犯错 ， 是因为自信心不足 。 在这种时候 ， 园长可以自我表露 ， 坦言自己以前失败的经历 ， 这样能让对方感到安心 ， 觉得“谈谈也没有关系” ， 从而引导老师说出心里的真实想法 。 然后给她解决的方向 ， 鼓励其建立自信 。
园长的嘴相当于幼儿园的半个宣传平台 ， 会说话的园长能很好地激发教职工的干劲 ， 提高积极性 ， 让自己拥有一支优秀、稳定的教师队伍 。 因此好团队需要好园长 ， 上行下效 ， 一个智慧的的园长就是一所好的幼儿园 ， 这话没错！
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