校长不能根据个人的爱好推倒重来 ， 独树一帜 ， 标新立异 ， 而是要审时度势 ， 根据学校的实际具体情况 ， 确定好该学期本校的任务、目标是什么 ， 重点是什么 ， 难点和弱点在何处 ， 校长都要有一个清醒到位的认识 ， 以便更好地用以指导学校下一阶段的教育教学工作 。
校长备好学校发展规划课 ， 才能紧扣时代的脉搏 ， 牢牢把握正确的办学方向 。 特别是在实施素质教育、推进课程改革的今天 ， 校长的学校发展规划课备得好坏更显得尤为重要 。
2、要备师生大会发言课
深入地分析学校面临的内外形势 ， 努力振奋师生精神 ， 科学地提出目标任务 ， 务实地确定工作思路 ， 是学校开学前准备工作的重中之重 。
要做好这些工作 ， 首先取决于校长在教师大会和开学典礼上的发言 。
这就要求校长的发言必须是高质量的 ， 不能东拉西扯 ， 不能让教师感到校长没有准备好 。
校长应让教师从TA的讲话中看到领导新学期的打算 ， 看到领导管理好学校的决心 ， 看到领导推出的具体措施 ， 看到领导和教师同甘共苦的诚意 。
校长要备好这一课 ， 必须注意做到以下几点：
一要结合自己对学校下一步发展的思考 ， 集中翻阅或精读有关的理论书籍和名校长成功的案例 ， 从而武装、丰富自己的头脑 ， 开阔工作视野；
二要静下心来审视、反思学校的现状 ， 发现问题 ， 探究症结 ， 思考对策 ， 从而做到工作有的放矢；
三要读上级的有关文件 ， 深刻领会其精神实质 ， 从而保证学校工作的正确方向；
四是要亲自召集研讨会 ， 对自己起草的报告进行分析研究 ， 校长还应着力在创设研讨氛围、明确研讨要求上下工夫 ， 确保与会人员都能够各抒己见、畅所欲言 。
这样校长才能集思广益、查缺补漏 ， 对文稿作进一步修改和完善 ， 从而使之成为一个真正能振奋师生精神、指明新学期工作方向的报告 。
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3、要备教师岗位调整课
校委会成员的工作分工、任课教师的聘任、班主任老师的任命 ， 是新学期开学前校长必须解决的问题 ， 否则要落实“开全课程 ， 开足课时”就绝非易事 。
对于教导处、总务处、政教处等各部门 ， 如何搭配 ， 如何分工 ， 校长应该有高瞻远瞩地把握全局的眼光 。
对任课教师岗位的聘任 ， 既要考虑老中青合理搭配 ， 又要考虑到每个专任教师的业务能力、性格性情等 ， 还要考虑到毕业班教师与非毕业班教师的安排 ， 同时还要兼顾教师的可持续发展和学段衔接 。
从大处着眼 ， 从小处入手 ， 正所谓“好钢用在刀刃上” 。 把人用好 ， 把人用活 ， 因才而用 ， 人尽其才 ， 努力打造一个团结、和谐、有战斗力的团队 。
4、要备教师培训学习课
由于开学后 ， 教师工作之余的时间少而零散 ， 统一、集中、系统地学习成堆制度、教育理论等的机会很难得 ， 所以 ， 开学前对学校规章制度、教育理论 ， 特别是修改、完善的制度“温故而知新” ， 显得迫切而必要 。
通过开学前集体“充电” ， 当教师对各项制度、教育理论等都烂熟于心时 ， 教师会尽快“收心” ， 进入正常的工作状态 ， 执行和运用起来才能有的放矢 ， 才会有效果 。
例如 ， 对学校管理、教育教学等方面的新学期工作计划、思路、新举措、新要求等材料 ， 做到人手一份 ， 一并向教师阐明、强调、解读 ， 使教师们思路清晰 ， 目标明确 ， 教有动力 ， 学有活力 ， 做有魄力 。
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