|不同时期的教育也不太一样
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每个阶段的教育 ， 都会有不一样的变化 。 不得不说 ， 过去西方的很多教育思想 ， 确实都先进于东方的教育思想 。 西方也和中国一样 ， 经历过奴隶社会和封建社会时期 。 奴隶社会时期的西方古埃及 ， 在当时 ， 他们已经有设立文士的学校 。 不过这个学校只接收府官员的子女 ， 教书的老师一般都是寺庙里的僧人 ， 或者从事官吏的人 。
【|不同时期的教育也不太一样】在那个时候的古埃及 ， 人们都十分信奉神明的说法 ， 因此在那时候 ， 培养出的很多人都是往僧人方向发展 ， 或者是成为官吏 。 到了古印度时期 ， 人们受教育的场地 ， 变成了寺院或者家庭当中 ， 学生们主要学习的是：佛陀的教育内容 ， 石教育者们推崇的是婆罗门的教育 。
古希腊时期 ， 出现了斯巴达和雅典 。 从名字当中 ， 我们可以感受到斯巴达的名字 ， 比较粗鲁 ， 而雅典这个名字比较文雅 。 所以他们两者培养的人 ， 完全是不一样的方向 。 斯巴达主要是培养军事方面的人才 ， 他们会通过道德的训练和体操的训练 ， 去培养一批身体强壮的军人们 ， 由此我们也可以得知斯巴达 ， 是更加崇尚武术的 。 而雅典主要培养的是品德、智慧、体育、美育等方面全方位发展的人员 ， 培养的这些人 ， 一般是从事文秘相关的工作 。 学习了雅典的相关文化的人 ， 会更加喜爱文书方面的内容 。
西方那会出现了封建的社会 ， 出现了两个学校 ， 一个是教会学校 ， 另一个是骑士学校 。 教会学校的人 ， 一般学习的七艺 ， 七艺分为三科、四学 。 骑术学校一般教授的内容是骑士七技 ， 骑士七技主要是教人学习游泳、骑马、打猎、击剑、投枪、吟诗和下棋 。
当我们发现西方国家古希腊 ， 在很早的时候 ， 就懂得要培养人全面的发展 ， 这和我们现代培养德育、智育、体育、美育、劳动技能等全面发展的人的思想 ， 基本一致 。 总得来说 ， 古代出现了学校 ， 是教育进步的一个表现 。 然而不足的是：当时的教育 ， 主要为统治阶级培养人才 ， 这对于被统治阶级是十分不公平的 。 同时 ， 在当时的教育内容 ， 是和生产劳动完全相脱离的 ， 这也非常不利于社会生产力的发展 。 此外在阶级性和等级性鲜明的背景下 ， 很多普通家庭的人 ， 是很难改变自身及家族的命运 。
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