3、抓好基础、全面复习
复习中，要在打好基础上下功夫，把注意力放在巩固所学的基础知识上，不要猎奇，不要搞“偏、难、高”的内容 。对于大纲不要求的内容，要坚决删掉 。要把注意力放在抓基础知识的重点和难点及关键上 。注重语言描述的准确性、规范性、科学性、完整性，确保基础知识不丢分 。
【新学期数学教学计划 新学期化学教学计划】4、优化复习方法，提高课堂效率
提高课堂效率是一直以来我们所追求的目标，在复习阶段如何能够提高课堂效率 。对基本概念、基本理论一般按课本章节复习 。基本概念、基本理论的复习要详细具体，因为基本概念及基本理论的复习在整个化学复习中起着奠基、支撑的重要作用，基本概念及基本理论不过关，后面的复习就会感到障碍重重 。因此，必须切实注意这一环节的复习，讲究方法，注重实效，努力把每一个概念及理论真正弄清楚 。
对元素化合物综合复习，非金属按单质——氢化物——氧化物——酸——盐顺序复习，金属按单质——氧化物——碱——盐顺序复习 。学习具体的单质、化合物时既可以“结构(原子结构、分子结构、晶体结构)→性质(先共性，再特性)→用途→制法”为思路 。又可从该单质到各类化合物之间的横向联系进行复习，同时结合元素周期律，将元素化合物知识形成一个完整的知识网络，宜粗不宜细 。有机物不按节复习，按块复习，烃——烃的衍生物——糖类、油脂、蛋白质——合成材料 。
5、开展“三清”运动，要求学生人人有纠错本，搞好知识落实 。
“三清”即堂堂清、日日清、周周清 。实现“三清”的先决条件是给学生适当的学习内容，适量作业题量和一定的完成时间;“三清”运动的关键是学生要及时自觉地进行归纳、提升和总结，使知识系统化、网络化 。因此，教师要在诊断学生学情上下功夫，要结合实际给学生布置适量的任务，教研组要督促检查评价 。要抓住学生的“错误”不放，反复运用“错误”纠错，直到由不会变会 。高三化学组要继续搞好章节过关练习题，要把知识落实做为教学质量提高的重点环节进行检查 。
新学期化学教学计划4
一、指导思想
新课程认为：教学的根本目的不在于教师教了多少，而在于学生学会了多少 。因此在教学中，要从学生实际出发，尊重学生原有知识结构，对于学生能力所及的教学内容应大胆放手，让学生去自主学习 。落实新课程理念，关注社会与生活，做到学以致用 。教学中，强化学生基础知识，训练学生思维方式，培养学生实验技能，提升学生应试水平，贯穿“从生活走向化学，从化学走向社会”理念，突出化学知识与生活、社会、科技之间的联系，拓展学生化学思维，实施有效教学 。
二、学生情况简析
本学期继续担任九年级两个班的化学教学工作，从上学期的学习成绩看出，这些学生基础高低参差不齐，学生对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力、概括能力存在严重的不足，尤其是所涉及的知识拓展和知识的综合能力方面不够好 。欠缺进行知识梳理的能力，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理 。在这学期里，我根据教学内容设计难度适宜的课外练习，强化一下基础，为中考复习打下扎实的基础 。我坚信会有新的发现和收获，使学生在探索实践中增长自己的聪明才智 。以提高学生的综合素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，坚持以学生为主体，创建以学生为主体的创新教学，使学生在获得知识
的同时，发展学生的能力，让学生学会思考，学会学习，培养他们的自信心，培养学生的动手实验能力，养成动脑思考的习惯，充分发挥教师的特长，深化创新教育，优化课堂教学，面向全体学生，全面提高教学质量 。
三、教材总体分析
现行教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点 。以学生的实际知识引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律 。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难 。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出 。第二个特点，突出了以实验为基础的，以动手操作能力要求，每一块中都有许多学生实验和实验探究，同时又注意了学生能力的培养 。
推荐阅读
- 新刑法修正案盗窃罪该怎么处罚
- 高一下学期化学教学计划(人教版 高一下学期化学学科教学计划)
- 2021款经典轩逸和19款经典轩逸什么区别 19经典轩逸和新轩逸区别
- 2023都江堰公办及普惠性民办幼儿园新生入园公告（对象+日程)
- 为什么说买森森鱼缸的都是新手
- 最新太阳能材料 太阳能材料网
- HR新手该怎么做
- 新年新气象下一句
- 高一化学备课组教学计划 新学期高一化学组教学计划
- 荣乌高速新线在哪里