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文：周冲
多年前看过一篇文章 。
讲作者到一个朋友家里 ， 看到朋友的孩子非常喜欢读书 ， 不仅喜欢童话与故事 ， 连一本工具书 ， 也读得津津有味 。
他很讶异 ， 问那对父母是如何培养的 。
怎么培养的呢？
根本没有培养 。
父亲是学者 ， 母亲是作家 ， 两人又相爱 ， 家里藏书又多 。
客厅、书房、卧室、儿童房、厕所 ， 随处可见父亲喜欢的历史哲学宗教 ， 母亲热爱的社科文学艺术 ， 孩子痴迷的绘本寓言童话……只要你想读 ， 随手就能拿到自己喜欢的读物 。
没事的时候 ， 全家人就聚在一起读书 。
夜色温柔 ， 灯光缱绻 ， 大家都沉浸于各自的人文世界 ， 读到欢喜处 ， 就一起聊一聊 。
也玩角色扮演 ， 结局改编 ， 或者写三个人的故事 ， 妙趣横生 ， 令人忍俊不禁 。
这一切都没有刻意而为 ， 父母热爱 ， 孩子喜欢 ， 自然不抗拒 ， 做得开开心心 。
孩子从一出生 ， 就在这种氛围中长大 ， 自然 ， 在他看来 ， 读书是和吃饭、呼吸一样再正常不过的事情 。
这件事让我很触动 。
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它使我想到：真正的教育 ， 从来不是点石成金、立地成佛的技巧 ， 而是一段春风化雨、自然无为的过程 。
就像一颗树摇动另一颗树 ， 一朵云推动另一朵云 ， 一个灵魂唤醒另一个灵魂 。 它没有声响 ， 它只是让走在前面的人 ， 做好自己的事 ， 走好自己的路 ， 然后 ， 任由改变自然发生 。
前行者如何 ， 跟从者也会如何 。
长者如何 ， 晚辈也会如何 。
这就是拼爹了 。
但教育语境下的拼爹 ， 不是毛新宇有个爷爷叫毛泽东式的寄生 ， 也不是王思聪有个老爹叫王健林式的遗传 ， 不是葛优有个父亲叫葛存壮式的继承……
这种拼 ， 只是权力、金钱、资源的世袭 ， 与我所说的拼 ， 没有什么关系 。
真正的拼爹 ， 是比拼父母的观念 ， 以及生活方式、思维方式、处世方式 。
离开体制以前 ， 我从事了多年教育工作 。
和学生及家长打交道越多 ， 就越发现：孩子就是家庭的缩影 ， 教育就是拼爹拼妈 。
一个优秀的孩子 ， 其背后的家庭 ， 一定充满尊重、书香与爱 ， 父母不说博古通今 ， 但一定通情达理 。
相反 ， 一个问题学生 ， 他所置身的原生家庭 ， 则一定也充满问题 ， 比如缺爱 ， 不平等 ， 不自由 ， 父母普遍文化层次不高 ， 观念落后 ， 视野狭隘 ， 并且多有暴力行为 。
我曾经写过一篇文章 ， 叫《不良少女杨纸》 。 杨纸的原型 ， 是我的一个学生 ， 追求班主任、自杀、未满14岁与6个男人上过床……
了解得知 ， 她幼时被父亲抛弃 ， 母亲酗酒、抽烟、无业 ， 靠做别人二奶生活 ， 她一直与奶奶呆在一起 ， 不被爱 ， 最常听见的一句话是：
「你怎么不去死呢？只要不死在家里我都无所谓……」
这样的父母 ， 带给孩子的影响可想而知 。
去年的时候 ， 我回老家 ， 再一次见到她 ， 已经辍了学 ， 小太妹打扮 ， 出口成脏 ， 见到过往的老男人 ， 嘻皮笑脸说：「嗨 ， 帅哥 ， 一起玩玩啊！」
我请她吃饭 ， 席间 ， 她说自己怀了孕 ， 是一个网友的 ， 犹豫着要不要生下来 。
「你今年几岁了？」我问她 。 「15 。 」
她母亲也是知道的 ， 只是羞辱 ， 只是殴打 ， 并没有给予她妥善的帮助 。
我当时想 ， 这孩子 ， 怕是注定要被边缘化了 。
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