教师|年轻老师监考，板书却产生歧义，教师无奈：小丑竟是我自己考试

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教师队伍中， 90后越来越多，这些新鲜血液的加入，使教师行业拥有了活力，当这些人站在三尺讲台上为学生慷慨激昂地讲解知识时，年轻一代的能量也被展现得淋漓尽致。

在步入教师岗位的最开始，很多人都会感到有些紧张，担心自己在备课上有所欠缺，对学生提出的问题无法回答，从而产生尴尬的局面。

但是过了一段时间后就会适应过来，尤其是真正带了一届学生之后，就会有很大的进步，年轻教师在经历第一次监考的时候，一定是非常兴奋的，因为这正是学生时代最梦寐以求的事情。
年轻教师在监考时写板书，不料板书内容产生歧义上学时学习语文的修改病句，其中有一种句子的“病因”是产生歧义的，因为中华文字博大精深，相同的汉字组合在一起，往往会产生不一样的意思。

比如这位老师，监考的时候在黑板上书写考试提示， “认真考试，作弊可耻” ，原本简短的八个字，却产生了相反的效果，因为现在大部分学校的教室内，黑板都是可以开合的四块。
这种巧合，使板书的提示变成了“认真作弊，考试可耻” ，可能这老师也是第一次监考吧，业务不太熟练，这可乐坏了考场上的同学。

同学们步入考场之后，纷纷对这块黑板上的提示露出惊讶的笑容，老师在书写之后也没有及时发现，可能在这场考试之后，这位老师的行为就会成为同学们争相传送的“校园流行梗” 。
板书书写是教师考核的重要一关，在教师资格证面试的现场，不仅对教师的知识点讲授进行考核，还有板书的考核，板书可以说是一个教师的“脸面” ，字迹清晰美观是基本要求。

很多的家长反映老师的板书简直不忍直视，字迹还比不上小学生，学生在课上想要记录一下知识点，却看不清字，更不知什么是重难点。
虽然这种监考出现的板书巧合事件只是一次偶然，但是需要每一位老师予以重视，虽然对于教师的教学质量不能造成诟病，但是也会不小心成为学生议论的话题，产生歧义的板书也会使教师的威信受到影响。

板书是教师展现自我的方式之一，要予以重视，不要让自己成为“小丑”老师的板书，不仅要书写得清晰美观，还要有条理性，使学生对知识的学习一目了然，不至于到处找寻而得不到重点，难易程度分开，教师的板书也是学生学习记笔记的模板。
有时候作为一名老师，专注和严格是必需的要求，虽然可能是偶尔一次的小疏忽，但是在众多学生的眼里，就会留下深刻的印象，从此造成对老师的刻板印象。

如果遇到这种尴尬的瞬间，教师可以用幽默的方式解决，不要凶巴巴地教育学生对这件事的嘲笑态度，而是顺其自然，和学生打成一片，承认自己的疏忽，并且改正。
这样就可以给学生树立正确的榜样，不仅会加强师生关系之间的粘合度，还会使学生更加尊重老师，不随意传播不好的话语。